Kompetenzprofil Inklusion 2025-2026
in Kooperation mit dem LWL-Landesjugendamt Westfalen
Inklusion ist ein Prozess, der in der gemeinsame Bildung aller Kinder, mit und ohne Behinderung und unabhängig von ihrer Herkunft umgesetzt wird. Die pädagogische Qualität, das Team sowie die Reflexions- und Fortbildungsbereitschaft der Mitarbeitenden tragen dabei wesentlich zur inklusiven Qualität in der Kindertagesstätte bei. Dazu benötigen die Mitarbeitenden vertiefende Fachkenntnisse um eine inklusive Haltung zu entwicklen bzw. zu festigen. Der Zertifikatskurs fußt auf dem Qualitätsrahmen „Kompetenzprofil Inklusion“. Der Qualitätsrahmen wurde von der Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege NRW, dem LVR und dem LWL-Landesjudenamt Westfalen-Lippe entwickelt.
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
Do., 13.06.2024 und Fr., 14.06.2024
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
Do., 04.07.2024
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
Fr., 30.08.2024
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Do., 05.09.2024
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
Fr., 06.09.2024
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
Do., 26.09.2024
- Vernetzes Wissen und Partner/-innen im Sozialraum
Fr., 30.10.2024
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Di., 12.11.2024 und Mittwoch, 13.11.2024
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann, Andrea Espei, Nicole Rosbach, Ellen Foerst
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:30 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
Do., 13.06.2024 und Fr., 14.06.2024
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
Do., 04.07.2024
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
Fr., 30.08.2024
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Do., 05.09.2024
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
Fr., 06.09.2024
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
Do., 26.09.2024
- Vernetzes Wissen und Partner/-innen im Sozialraum
Fr., 30.10.2024
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Di., 12.11.2024 und Mittwoch, 13.11.2024
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann, Andrea Espei, Nicole Rosbach, Ellen Foerst
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:30 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Kurstermine 2
-
Ort / Raum
-
- 1
- Mittwoch, 24. September 2025
- 09:00 – 16:15 Uhr
1 Mittwoch • 24. September 2025 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 2
- Freitag, 06. Februar 2026
- 09:00 – 16:15 Uhr
2 Freitag • 06. Februar 2026 • 09:00 – 16:15 Uhr
Kompetenzprofil Inklusion 2025-2026
in Kooperation mit dem LWL-Landesjugendamt Westfalen
Inklusion ist ein Prozess, der in der gemeinsame Bildung aller Kinder, mit und ohne Behinderung und unabhängig von ihrer Herkunft umgesetzt wird. Die pädagogische Qualität, das Team sowie die Reflexions- und Fortbildungsbereitschaft der Mitarbeitenden tragen dabei wesentlich zur inklusiven Qualität in der Kindertagesstätte bei. Dazu benötigen die Mitarbeitenden vertiefende Fachkenntnisse um eine inklusive Haltung zu entwicklen bzw. zu festigen. Der Zertifikatskurs fußt auf dem Qualitätsrahmen „Kompetenzprofil Inklusion“. Der Qualitätsrahmen wurde von der Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege NRW, dem LVR und dem LWL-Landesjudenamt Westfalen-Lippe entwickelt.
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
Do., 13.06.2024 und Fr., 14.06.2024
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
Do., 04.07.2024
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
Fr., 30.08.2024
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Do., 05.09.2024
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
Fr., 06.09.2024
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
Do., 26.09.2024
- Vernetzes Wissen und Partner/-innen im Sozialraum
Fr., 30.10.2024
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Di., 12.11.2024 und Mittwoch, 13.11.2024
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann, Andrea Espei, Nicole Rosbach, Ellen Foerst
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:30 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
Do., 13.06.2024 und Fr., 14.06.2024
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
Do., 04.07.2024
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
Fr., 30.08.2024
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Do., 05.09.2024
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
Fr., 06.09.2024
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
Do., 26.09.2024
- Vernetzes Wissen und Partner/-innen im Sozialraum
Fr., 30.10.2024
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Di., 12.11.2024 und Mittwoch, 13.11.2024
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann, Andrea Espei, Nicole Rosbach, Ellen Foerst
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:30 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
-
Gebühr980,00 €
- Kursnummer: 210550
-
StartMi. 24.09.2025
09:00 UhrEndeFr. 06.02.2026
16:15 Uhr
Dozent*in:
Melanie Bietmann
Geschäftsstelle: Münster
