Kompetenzprofil Inklusion 2027
in Kooperation mit dem LWL-Landesjugendamt Westfalen
Inklusion ist ein Prozess, der in der gemeinsamen Bildung aller Kinder, mit und ohne Behinderung und unabhängig von ihrer Herkunft umgesetzt wird. Die pädagogische Qualität, das Team sowie die Reflexions- und Fortbildungsbereitschaft der Mitarbeitenden tragen dabei wesentlich zur inklusiven Qualität in der Kindertagesstätte bei. Dazu benötigen die Mitarbeitenden vertiefende Fachkenntnisse um eine inklusive Haltung zu entwicklen bzw. zu festigen. Der Zertifikatskurs fußt auf dem Qualitätsrahmen „Kompetenzprofil Inklusion“. Der Qualitätsrahmen wurde von der Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege NRW, dem LVR und dem LWL-Landesjugendamt Westfalen-Lippe entwickelt.
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
- Vernetzes Wissen und Partner*innen im Sozialraum
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann und weitere Fachreferent*innen
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:15 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Der Lehrgang kann als erster Teil der Qualifizierung zur Facherzieher*in Inklusion anerkannt werden. Der Aufbaukurs zur Facherzieher*in Inklusion wird vom 08.09. - 10.12.2027 durchgeführt. Der Aufbaukurs umfasst 118 Unterrichtseinheiten.
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
- Vernetzes Wissen und Partner*innen im Sozialraum
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann und weitere Fachreferent*innen
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:15 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Der Lehrgang kann als erster Teil der Qualifizierung zur Facherzieher*in Inklusion anerkannt werden. Der Aufbaukurs zur Facherzieher*in Inklusion wird vom 08.09. - 10.12.2027 durchgeführt. Der Aufbaukurs umfasst 118 Unterrichtseinheiten.
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Bei Fragen zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an Anke Breitkopf (Tel.-Nr.: 492 4302 oder E-Mail: BreitkopfA@stadt-muenster.de).
Kurstermine 10
-
Ort / Raum
-
- 1
- Mittwoch, 03. Februar 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
1 Mittwoch • 03. Februar 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 2
- Donnerstag, 04. Februar 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
2 Donnerstag • 04. Februar 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 3
- Freitag, 05. Februar 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
3 Freitag • 05. Februar 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 4
- Donnerstag, 04. März 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
4 Donnerstag • 04. März 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 5
- Freitag, 05. März 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
5 Freitag • 05. März 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 6
- Donnerstag, 08. April 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
6 Donnerstag • 08. April 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 7
- Freitag, 09. April 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
7 Freitag • 09. April 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 8
- Donnerstag, 03. Juni 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
8 Donnerstag • 03. Juni 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 9
- Freitag, 04. Juni 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
9 Freitag • 04. Juni 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr -
- 10
- Mittwoch, 16. Juni 2027
- 09:00 – 16:15 Uhr
10 Mittwoch • 16. Juni 2027 • 09:00 – 16:15 Uhr
Kompetenzprofil Inklusion 2027
in Kooperation mit dem LWL-Landesjugendamt Westfalen
Inklusion ist ein Prozess, der in der gemeinsamen Bildung aller Kinder, mit und ohne Behinderung und unabhängig von ihrer Herkunft umgesetzt wird. Die pädagogische Qualität, das Team sowie die Reflexions- und Fortbildungsbereitschaft der Mitarbeitenden tragen dabei wesentlich zur inklusiven Qualität in der Kindertagesstätte bei. Dazu benötigen die Mitarbeitenden vertiefende Fachkenntnisse um eine inklusive Haltung zu entwicklen bzw. zu festigen. Der Zertifikatskurs fußt auf dem Qualitätsrahmen „Kompetenzprofil Inklusion“. Der Qualitätsrahmen wurde von der Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege NRW, dem LVR und dem LWL-Landesjugendamt Westfalen-Lippe entwickelt.
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
- Vernetzes Wissen und Partner*innen im Sozialraum
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann und weitere Fachreferent*innen
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:15 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Der Lehrgang kann als erster Teil der Qualifizierung zur Facherzieher*in Inklusion anerkannt werden. Der Aufbaukurs zur Facherzieher*in Inklusion wird vom 08.09. - 10.12.2027 durchgeführt. Der Aufbaukurs umfasst 118 Unterrichtseinheiten.
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Themenmodule:
Modul 1 – Inklusive Grundlagen (16 UE)
- Historische und gesellschaftliche Entwicklungen
- Rechtlicher Rahmen
- Erkennen von und Umgang mit Barrieren
- Biographiearbeit, die eigene Haltung, Perspektivwechsel
Modul 2 – Eine inklusive Kultur entwicklen (32 UE)
- Vertiefung: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
- Philosophie, Hintergründe, Struktur und Grundlagen des ICF
- Inklusives Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft
- Vertiefung ICF
- Förder- und Teilhabeplan auf Grundlage des ICF
Modul 3 – Inklusive Praxis leben (16 UE)
- Vernetzes Wissen und Partner*innen im Sozialraum
- Inklusive Erziehungspartnerschaft
Modul 4 – Inklusive Schwerpunkte und Abschluss (16 UE)
Auswahl der Vertiefungsmodule zu Beginn der Qualifizierung:
- Lebenslagen von Familien – Armutssensibles Handeln (Escape-Spiel)
- Vorurteilsbewusste Erziehung – Anti-Bias
- Geschlechtssensible Erziehung
- Kulturelle Vielfalt
- Flucht und Trauma
- Kompetenzbilanzierung und Abschluss
Referentinnen: Melanie Bietmann und weitere Fachreferent*innen
Unterrichtszeiten: 9:00 – 16:15 Uhr
Umfang: 80 UE + 20 UE Selbstlerneinheiten
Abschluss: Zertifikat der vhs Münster auf Grundlage der Kooperationsvereinbarung mit dem LWL
Der Lehrgang kann als erster Teil der Qualifizierung zur Facherzieher*in Inklusion anerkannt werden. Der Aufbaukurs zur Facherzieher*in Inklusion wird vom 08.09. - 10.12.2027 durchgeführt. Der Aufbaukurs umfasst 118 Unterrichtseinheiten.
Ansprechpartnerin vhs Münster: Anke Breitkopf, Tel.: 0251 492-4302, E-Mail: breitkopfa@stadt-muenster.de
Bei Fragen zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an Anke Breitkopf (Tel.-Nr.: 492 4302 oder E-Mail: BreitkopfA@stadt-muenster.de).
