Wie lebt es sich in einer Wissensgesellschaft, wenn man massive Probleme mit der Schrift hat? Macht es Sinn, von Analphabetismus zu sprechen? Wie viele Menschen sind davon betroffen und wie kommen sie zurecht? Dass nach Deutschland Geflüchtete die deutsche Sprache und Schrift lernen müssen, ist nachvollziehbar. Aber wie ist die Situation von Erwachsenen, die in Deutschland aufgewachsen sind? Offensichtlich können nicht alle gut lesen und schreiben. Welche Gründe führen dazu und welche Hilfsmöglichkeiten gibt es? Und welche Herausforderungen müssen beim Lesen- und Schreibenlernen bewältigt werden – von Lernenden, Lehrenden und der Gesellschaft insgesamt? In dieser Veranstaltung für Multiplikator*innen und Interessierte erfahren Sie Wissenswertes und Überraschendes rund um das Thema Alphabetisierung und Grundbildung. Und Sie haben die Möglichkeit, Ihre Fragen und Erfahrungen einzubringen.

Die Tagesfahrt führt uns nach Düsseldorf zur Villa Horion (Haus der Parlamentsgeschichte) und zum Landtag NRW. Wir gehen auf Tuchfühlung mit der Geschichte des Landes NRW und informieren uns über das Gebäude, die Aufgaben des Landesparlamentes am Rhein und die Arbeit der Abgeordneten. Die Hin- und Rückfahrt erfolgt gemeinsam in einem modernen Reisebus. Bitte denken Sie unbedingt an Ihr gültiges Ausweisdokument. Nur mit diesem ist der Einlass möglich. Da das Programm mit Rücksicht auf andere Gruppen nicht verschoben werden kann, bitten wir Sie, pünktlich zu sein. Programm: 7:30 Uhr – Treffen am Haupteingang der vhs, Aegidiistraße 7:35 Uhr – Abfahrt nach Düsseldorf mit dem Reisebus 10:00 Uhr – Treffen vor dem Eingangsbereich der Villa Horion (Haus der Parlamentsgeschichte) 10:00 Uhr - Sicherheitscheck (gültiges Ausweisdokument erforderlich) 10:30 Uhr - Programm Führung durch die Ausstellung 12:00 Uhr – Programmende Imbiss/Selbstversorgung 12:30 Uhr – Treffen in der Eingangshalle des Landtages 12:30 Uhr - Sicherheitscheck (gültiges Ausweisdokument erforderlich) 13:00 Uhr - Programm Führung durch den Landtag 14:00 Uhr - Diskussion mit Dorothea Deppermann MdL, Sprecherin für Demokratie und Verfassungsschutz, Bündnis 90/DIE GRÜNEN 15:00 Uhr - Kaffee + Kuchen 15:30 Uhr – Programmende 16:00 Uhr – Rückfahrt nach Münster mit dem Bus 18:00 Uhr – Ankunft an vhs Münster, Aegidiistraße Bitte sorgen Sie für Ihr Lunchpaket für die Mittagszeit. Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Besucherprogrammen in der Villa Horion und des Landtages werden vorab namentlich beim Landtag Nordrhein-Westfalen von uns angemeldet. Daher beachten Sie bitte unseren Anmeldeschluss: 14.08.2026 Während des Programms finden ggf. Film-, Ton-, oder Fotoaufnahmen statt. Mit der Anmeldung erklären Sie sich einverstanden, dass Sie ggf. auf Aufnahmen zu sehen sind, die im Rahmen der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit des Landtags verwendet werden. Alle wichtigen Informationen zum Datenschutz finden Sie auf der Homepage unter https://www.landtag.nrw.de/home/footer/datenschutz.html Die Veranstaltung ist kostenlos.

Der Klett-Verlag und der Fachbereich Sprachen und Länder laden alle Sprach-Kursleitungen zum Sprachen-Tag ein: Teil 1: 14:00- 15:30 Uhr: Vernetzt lehren - nachhaltig lernen Was passiert beim Lernen? Können wir uns das bewusst machen? Was sind Lernstrategien, welche Arten gibt es und wie können sie genutzt werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Fortbildung: Es geht um Strategien, die wir selbst bewusst oder unbewusst nutzen sowie um die Vermittlung, das Üben und Festigen von Lernstrategien im Unterricht. An Praxisbeispielen erarbeiten wir im Workshop, wie selbstständigeres und nachhaltigeres Lernen möglich wird. Teil 2: 16:00-17:30 Uhr: Übung macht den Meister! Mediation im Alltag und Unterricht Mediation im Sinne von Sprachmittlung ist eine herausfordernde Fertigkeit im handlungsorientierten Unterricht, die in vielen Kontexten gefordert ist. Lernende benötigen für die Kompetenz, Informationen adressatengerecht übermitteln zu können, sowohl die Förderung von Sprachbewusstsein als auch regelmäßiges Training im Unterricht. Wir beschäftigen uns mit den Fragen: Was genau meint Mediation? Wie können wir als Lehrpersonen diese sprachlich-kommunikative Interaktion fördern? Wann und wie kann Mediation im Unterricht geübt werden? Die Referentin für beide Workshops ist Stephanie Mock-Haugwitz - Fortbildnerin, Dozentin, Autorin und Beraterin Bitte melden Sie sich spätestens bis Freitag, den 11.09.2026 unter der Kursnummer 400002 oder per E-Mail an Ihre zuständige Fachbereichsleiterin an. Für Erfrischungen und Snacks wird gesorgt.

In dieser viertägigen Fortbildung erwerben Sie grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten für die Unterrichtspraxis in Alphabetisierungskursen. Sie richtet sich an Lehrende, die Erwachsene mit Deutsch als Erstsprache oder guten deutschen Sprachkompetenzen beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen wollen. Der Dozent Peter Hubertus, freiberuflicher Alphabetisierungspädagoge, leitet bundesweit Fortbildungen in Schule und Erwachsenenbildung und ist als Autor von Fachliteratur und Unterrichtsmaterialen bekannt. Er vermittelt Ihnen theoretische Grundlagen und eine methodische Basis für Ihre praktische Arbeit, gibt Einblicke in die Kurspraxis und präsentiert praxisorientiert Unterrichtsbeispiele und Materialien. Die Teilnahme an nur einem Wochenende ist leider nicht möglich. Nähere Informationen zu den Inhalten finden Sie unter: www.peterhubertus.de Ein finanzieller Zuschuss ist ggf. über eine Kooperation des Bundesverbands Alphabetisierung und Grundbildung e. V. möglich. Informationen dazu erhalten Sie beim BVAG Anmeldeschluss: 04.09.2026

In dieser viertägigen Fortbildung erwerben Sie grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten für die Unterrichtspraxis in Alphabetisierungskursen. Sie richtet sich an Lehrende, die Erwachsene mit Deutsch als Erstsprache oder guten deutschen Sprachkompetenzen beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen wollen. Der Dozent Peter Hubertus, freiberuflicher Alphabetisierungspädagoge, leitet bundesweit Fortbildungen in Schule und Erwachsenenbildung und ist als Autor von Fachliteratur und Unterrichtsmaterialen bekannt. Er vermittelt Ihnen theoretische Grundlagen und eine methodische Basis für Ihre praktische Arbeit, gibt Einblicke in die Kurspraxis und präsentiert praxisorientiert Unterrichtsbeispiele und Materialien. Die Teilnahme an nur einem Wochenende ist leider nicht möglich. Nähere Informationen zu den Inhalten finden Sie unter: www.peterhubertus.de Ein finanzieller Zuschuss ist ggf. über eine Kooperation des Bundesverbands Alphabetisierung und Grundbildung e. V. möglich. Informationen dazu erhalten Sie beim BVAG Anmeldeschluss: 15.01.2027

Wahlpflichtmodul der Qualifizierung „Train the Trainer – Erwachsenenpädagogische Qualifikation“ Die Fortbildung kann aber auch ganz unabhängig von der Qualifizierung „Train the Trainer – EPQ“ gebucht werden Referentin: Y Cheau Deng (vhs Coesfeld) Veranstaltungsort: vhs Coesfeld In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit dem Grundsatz des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmend für Sprachen (GER) sowie den Kategorien und Kriterien für die Analyse von Lehrwerken für den Fremdsprachenunterricht. Wir üben, wie man verschiedene Übungsformen und Aufgabenstellungen sinnvoll auswählen und für den Lehr-Lernprozess einsetzen kann. Wir testen partnerschaftliche und spielerische Übungsformen und üben, Lernziele zu formulieren und in den Lehr-Lernprozess zu integrieren. Teilnahmegebühr: 55,00 €, ermäßigt für Kursleitungen des EPQ-Verbundes Münsterland: 35,00 € Anmeldung über Dr. Sandra Mischliwietz (Mischliwietz@stadt-muenster.de)

Wahlpflichtmodul der Qualifizierung „Train the Trainer - Erwachsenenpädagogische Qualifikation“ Die Fortbildung kann aber auch ganz unabhängig von der Qualifizierung „Train the Trainer – EPQ“ gebucht werden Referentin: Heike Ewers (vhs Oelde-Ennigerloh) Veranstaltungsort: vhs Oelde-Ennigerloh In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Lernzielen im Fremdsprachenunterricht und üben, diese zu benennen und zu gewichten. Wir reflektieren die Funktion der Grammatik vor dem Hintergrund des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) und lernen aktuelle Unterrichtskonzepte und Methoden zur Grammatikvermittlung kennen. Auch verschiedene Methoden des Wortschatzerwerbs, von Semantisierungstechniken und Aspekte der Theaterpädagogik im Fremdsprachenunterricht lernen wir kennen. Wir erkennen verschiedene Phasen und Prinzipien der Ausspracheschulung und überlegen, wie man diese auf die Zielsprache bezogen entwickeln kann. Teilnahmegebühr: 55,00 €, ermäßigt für Kursleitungen des EPQ-Verbundes Münsterland: 35,00 € Anmeldung über Dr. Sandra Mischliwietz (Mischliwietz@stadt-muenster.de)

Wahlpflichtmodul der Qualifizierung „Train the Trainer - Erwachsenenpädagogische Qualifikation“ Die Fortbildung kann aber auch ganz unabhängig von der Qualifizierung „Train the Trainer – EPQ“ gebucht werden. Referentin: Petra Oskamp (KulturForum Steinfurt - vhs) Veranstaltungsort: KulturForum Steinfurt In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit dem Hör- und Leseverstehen, dem Schreiben und der mündlichen Sprachproduktion im Unterricht. Gemeinsam vollziehen wir die Komplexität des Prozesses „Hörverstehen“ nach, wir lernen, die Probleme der Teilnehmenden zu antizipieren und ihnen vorzubeugen. Dazu beschäftigen wir uns mit der Authentizität von Hör- und Lesetexten, den Erschließungstechniken für das Hör- und Leseverstehen und deren Anwendung und Vermittlung. Wir üben, Lernschritte und Übungsvarianten für Hörverständnis-Sequenzen und Lesetexte sinnvoll zu planen. Wir machen eigene Erfahrungen im freien Schreiben und lernen verschiedene Formen des Schreibens im Unterricht kennen. Außerdem lernen wir die Merkmale gesprochener Sprache kennen, beschäftigen uns mit unterschiedlichen Formen des Sprechens und reflektieren interkulturelle Aspekte. Wir üben „echte“ Kommunikation zu erkennen und kommunikative und nicht-kommunikative Übungen zu unterscheiden. Teilnahmegebühr: 55,00 €, ermäßigt für Kursleitungen des EPQ-Verbundes Münsterland: 35,00 € Anmeldung über Dr. Sandra Mischliwietz (Mischliwietz@stadt-muenster.de)